jueves, 23 de octubre de 2014

REALIDAD AUMENTADA

DESEMPEÑO: reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.

ACTIVIDAD
1- cree una cuenta en www.zooburst.com
2- crea una presentación o animación que haga una descripción suya:
gustos, intereses, nombres y proyecciones personales.
2- publique lo en su blog como una entrada.
  

jueves, 16 de octubre de 2014

HTML

DESEMPEÑO: inserta código HTML para publicar evidencias del  uso de herramientas propias de la wed 2.0
ACTIVIDAD:
1- Crea una cuenta en www.voki.com
2-Genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre, su curso, y que contiene el blog.
3- Publique su avatar como un gadget.

jueves, 18 de septiembre de 2014

GIF


METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE

METAS: 
1- Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2- El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:
1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad     

jueves, 4 de septiembre de 2014

NET SMARTZ: PUBLICA CON PRIVACIDAD

DESEMPEÑO: analiza las reglas que deben seguirse a agregar amigos en los sitios de redes de contactos sociales para publicar con privacidad.

1- habré tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y seguidores.

537 amigos.
no tengo seguidores :( :( :(

2- teniendo en cuenta los archivos: perfil 1, perfil 2, perfil 3, que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud de amistas, decide si la aceptarías. escribe el nombre de cada persona y justifica por que la aceptarías y por que no.

perfil 1 :
JOSÉ:
- No los aceptaría porque no tenemos nada en común pues de eso se trata de tener algo en común para poder habar de eso ya que se trata de una red social.

KAHDEEN:
-No lo aceptaría por que no me gusta el fútbol, no lo conozco y no vivimos en la misma ciudad.

SANDER:
-No lo aceptaría por que no conozco a los redskins y  no me gusta el fútbol americano.

perfil 2:

TANISHA:
-Si le aceptaría la solicitud porque tenemos algo en común que es la música y seria interesante saber que tipo de música le gusta y si toca un instrumento.

MARK:
-No lo aceptaría porque no me gustan mucho los juegos de computadora y pues me gusta mas hacer cosas mas productivas.

MATHEW:
-No lo aceptaría porque no me gusta el fútbol y no lo conozco.

perfil 3:

PATRIK:
-Lo aceptaría porque a mi me gusta el basketbol y pues seria chevere jugar con el.

WHITNEY:
-No aceptaría la solicitud porque no me gusta el ballet y no me gusta bailar.

YAO:
-No aceptaría la solicitud de amistad porque no se de carreras de autos.



3- elige una de las 3 situaciones de amigos imaginarios que estas en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contacto sociales. la carta persuasiva debe incluir una tesis, 3 motivos para sostenerla y 3 ejemplos específicos para dar valides a cada razón. (este se debe realizar en un archivo power point, se tendrá en cuenta los criterios anteriores y el diseño)







  

jueves, 24 de julio de 2014

MATEMATICAS

GEOGEBRA


MOSAICO





TESELADO



PARALELOGRAMO



VALORACION

DESEMPEÑO DIARIO: argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño.

VALORACIÓN:

A- exploración  geogebra (cuadrado) 20 pts
B- teselado geogebra 30 pts
C- mosaico geogebra 30 pts
D- publicación (imágenes 3) 20 pts

jueves, 10 de julio de 2014

GEOGEBRA

Desempeño diario: Reconoce el entorno básico de geogebra a través de la interacción de sus herramientas para construir triángulos semejantes y rectángulos. 

jueves, 12 de junio de 2014

ESTRATEGIAS

DESEMPEÑO: Organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de video juegos
ACTIVIDAD:
1-mantiene el silencio y el orden dentro del salón
2-hace uso de algunos vídeos juegos del interés del estudiante
3-administra su tiempo para modificar y o complementar las actividades valoradas para este primer desempeño.

jueves, 5 de junio de 2014

VALORACIÓN

DESEMPEÑO: argumenta y valora los ejercicios de proyección de acurdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos 

CRITERIOS 

1- Actualización del blog  (metas, gif  animados)20 PUNTOS 
2-Publicación pdf (definiciones, imágenes , linea de tiempo y fuente) 30 PUNTOS 
3-Desarrollo proyección (figuras 3D y vistas correctas) 30 PUNTOS 
4-Publicación proyección (imágenes pantallaso ) 20 PUNTOS
   

lunes, 2 de junio de 2014

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO DIARIO:dibuja un solido en perspectiva isometrica par representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las herramientas del software paint

FIGURA 3




FIGURA 8

FIGURA 12 





jueves, 22 de mayo de 2014

REPRESENTACION TECNICA

DESEMPEÑO:dibuja un solido en perspectiva ioometrica para representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las erramientas del soflware paint  

CLASIFICACIÓN DEL DIBUJO

Desempeño diario: selecciona información sobre representación a través del uso de herramientas de la red para expresar ideas
 Actividad
 1.realizar una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia(características e imágenes de cada uno de los momentos
2.descripción corta de dibujo artístico, técnico,geométrico, mecánico y arquitectónico (con imágenes)
3.la información se debe presentar en un archivo de power point con diseño(fondo y tipo de letra) y sin animación
4.abrir o crear una cuenta en www.youblisher.com


representación técnica a través de la historia

jueves, 24 de abril de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS II TRIMESTRE

METAS:

1-Las tic permiten ubicar información, manejarla y procesarla.

DESEMPEÑO:

1- Clasifique información sobre sistemas de representación gráfica:
gráfica y técnica universal, para comprender y expresar sus propias ideas.

2-Organiza información relacionada con el entorno físico, naturales o principios matemáticos para comprender y explicar fenómenos la cual esta basada en criterios específicos.

3-construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno.




jueves, 20 de marzo de 2014

GUNS N' ROSES EN PREZI

Desempeño diario: Reconoce el entorno básico de Prezi a través de la interacción con sus herramientas para generar una presentación sobre un tema determinado.